خبرگزاری راسک: صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل-یونیسف، اعلام کرده است که با گذشت بیش از سه سال از حاکمیت طالبان، چالشها در بخش آموزش ابتدایی در افغانستان همچنان پابرجاست و آینده میلیونها کودک، بهویژه دختران، در معرض تهدید جدی قرار دارد.
یونیسف در گزارش تازهای که روز دوشنبه، ۲۱ میزان، نوشته است که بیش از ۲.۱۳ میلیون کودک در افغانستان هنوز به مکتب نمیروند؛ رقمی که نشاندهنده یکی از بزرگترین بحرانهای آموزشی در جهان است.
در گزارش این سازمان آمده است که فقر گسترده سبب شده است که بسیاری از پسران برای کمک به خانوادههایشان تحصیل را رها کرده و به کارهای سخت روی آورند، در حالی که دختران نیز در سایه ممنوعیتهای طالبان از دسترسی به آموزش محروم ماندهاند.
در این گزارش که بهصورت مشترک با سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد –یونسکو، منتشر شده، آمده است که نظام آموزشی افغانستان در مقطع متوسطه برای هر دو جنسیت در وضعیت بحرانی قرار دارد. این دو نهاد وضعیت کنونی را «معضل عمیق یادنگرفتن در مکتب» توصیف کردهاند؛ به این معنا که حتی کودکانی که به مکتب میروند، به دلیل نبود معلمان آموزشدیده و امکانات کافی، مهارتهای پایهای خواندن و نوشتن را فرا نمیگیرند.
یونیسف و یونسکو در این گزارش سیاستهای آموزشی طالبان را ضعیف و محدودکننده خوانده و از مقامهای این گروه خواستهاند فوراً ممنوعیت آموزش دختران در مقاطع متوسطه و عالی را لغو کنند.
به گفته یونیسف، در صورت تداوم این محدودیتها، تا سال ۲۰۳۰ میلادی، نزدیک به چهار میلیون دختر افغانستانی از آموزش متوسطه محروم خواهند ماند؛ موضوعی که به باور کارشناسان، تأثیرات اجتماعی، اقتصادی و انسانی گستردهای بر آینده افغانستان خواهد گذاشت.
