خبرگزاری راسک: دیدبان حقوقبشر به تازگی طی یک گزارش که در رابطه به وضعیت مکتبهای پسرانه در افغانستان تحت تسلط گروه منتشر کرده، گفتهاست، سیاستهای آموزشی نادرست گروه طالبان در افغانستان، باعثشده تا مکتبهای پسرانه نیز آسیب ببینند.
براساس این گزارش ۱۹ صفحهای دیدبان حقوقبشر که بامداد روز چهارشنبه،( ۱۵ قوس/آذر)، زیر عنوان «مکاتب پسرانه هم شکست میخورند؛ تاثیر گروه طالبان بر آموزش پسران در افغانستان» منتشر شده، سیاستهای آموزشی نادرست گروه طالبان مکتبهای پسرانه را متاثیر ساختهاند.
در این گزارش آمده که اقدامهای گروه طالبان مبنیبر اخراج آموزگاران زن، تنبیهی بدنی دانشآموزان و تغییرات واپسگرایانه در نصاب آموزشی، منجرشده تا مکتبهای پسرانه نیز با شکست مواجه شوند.
بربنیاد گفتهی این گزارش، در حالی که منع آموزش دختران بالاتر از صنف ششم و محرومیت آنان از دانشگاه، سرخط رسانههای جهان بوده، اما به آسیبهای جدی اقدامهای گروه طالبان به آموزش پسران توجه کمتری شدهاست.
سحر فطرت، دستیار محقق دیدبان حقوقبشر و نویسندهی این گزارش گفت: «طالبان آسیبهای جبرانناپذیری به سیستم آموزشی افغانستان برای پسران و همچنان دختران وارد میکند. آنها با آسیبرساندن به کل سیستم آموزشی در کشور خطر پرورش نسلی را ایجاد میکنند که از آموزش با کیفیت محروم هستند.»
به گفتهی دیدبان حقوقبشر برای تهیهی این گزارش، با ۲۲ دانشآموزش پسر و پنج تن از والدین دانشآموزان در کابل، بلخ، هرات، فراه، پروان، بامیان، ننگرهار و دایکندی بحث و گفتوگو صورت گرفتهاست.
این نهاد افزوده، تمام آموزگاران زن مکاتب پسرانه بواسطهی گروه طالبان اخراج شدهاند و حذف آنان از مکاتب پسرانه باعثشده تا دانشآموزان پسر بواسطهی آموزگاران غیرمسلکی مرد آموزش داده شوند و یا حتی مجبور شوند، به صنفهای بدون آموزگار حضور داشته باشند.
در این گزارش آمده که دانشآموزان پسر به علت انتخاب سبک مو، نوع لباس پوشیدن و داشتن تلفن همراه و همچنان موجودیت موسیقی در این تلفنها از سوی گروه طالبان مورد لتوکوب قرار گرفتهاند و علاوه براین، گروه طالبان تمرکز ویژهای را بر یادگیری زبان پشتو بواسطهی دانشآموزان معطوف داشتهاند.
گفتنیست که پیش از این، گزارشهای منتشرشده بودند که کمیتهی بازنگری نصاب تعلیمی و تحصیلی گروه طالبان بعضی از مضامین مکتب را حذف و به جای آن محتوای کتاب را مطابق ایدیولوژی سابق خود این گروه اعیار نمودهاند.
